- 2022-04-24“五一劳动节”放假通知
- 2022-04-24疫情无情人有情,绿色通道显真情
- 2022-04-24同心战“疫” 全力守护
- 2022-04-24市残联对合肥思语辅助性就业中心就业扶持资金开展第三方绩效考评
- 2021-12-27携手共进——喜气洋洋迎新年
- 2021-12-23关爱儿童 温暖同行
01教孩子用手指表示年龄
1.你先对孩子说:“小明,你快3岁了”,同时竖起3个指头,并数一数。然后让孩子模仿你,帮助他正确地竖起3个指头,并数一数。
2.让孩子用两只手表示年龄,一只手伸两个指头,另一只手伸1个指头。因为开始时用两只手容易些。
3.再者,让孩子用一只手表示年龄时,可以让他用另一只手抓住弯曲的手指。
4.孩子即使已学会了用手指表示年龄,仍要经常给他练习的机会。在孩子的下一个生日到来时,还要帮助他增加上指头来正确地表示新的年龄。
02 识别并说出性别
1.给孩子准备符合其性别的玩具和衣服。
2.告诉孩子:“小明和爸爸一样都是男的”或“小丽和妈妈一样都是女的”。然后再问孩子:“你是男的,还是女的?”
3.你可以对孩子说:“你跑得很快,是个男子汉”或“你是个衣服穿得很得体的女孩”。
4.吃饭的时候,是给孩子做种种示范的好机会。你说出家人的名字,问孩子他们是男的还是女的。
5.每次问孩子时,必须变换男、女的顺序,不然的话,孩子也许就会重复最后两个字做为回答。
03 按口头指示做两个连续动作
1.做一个需要按几个简单的口令进行的游戏。先给孩子一个指示,然后再给他一个指示,若孩子不会按指示去做,就把着他的手一起进行。你和孩子一边进行,一边表扬他。
2.在孩子开始执行指示之前,让他先复述一遍要做什么,会好一些。
3.为了让孩子记住事物的顺序,可以帮助他,如“先喝牛奶,再擦嘴巴”。渐渐省去“先”和“再”。
4.其他动作
①把球放在地上踢。
②喝完牛奶,把杯子放在桌子上。
③你到窗口去看看,告诉我你看见外边有什么?